Um magistrado recebe na tela a minuta de uma decisão que não redigiu. O texto vem articulado, cita normas, invoca precedentes e termina com dispositivo coerente. Não interessa perguntar se deve conferi-lo, pois a resposta está posta em norma e em consciência profissional. A questão mais difícil é saber com que faculdade o confere: se com uma faculdade efetivamente sua ou com aquela mesma que lhe faria falta para escrever a minuta por conta própria.

Sinais do saber

A descalibração entre desempenho e autoavaliação pressupõe algum repertório, ainda que fragmentário, capaz de sustentar uma resposta plausível. Na ausência completa desse patamar, a ignorância costuma ser reconhecida sem dificuldade. Quem nunca aprendeu a ler uma partitura não costuma imaginar que sabe fazê-lo; diante dela, o desconhecimento ainda tem a vantagem de se apresentar como desconhecimento.